Establecer la aplicación censal de las pruebas Saber en los grados 3°, 5°, 7° y 9°, mediante un modelo de evaluación con muestra controlada que permita obtener información individual y representativa sobre el estado de los aprendizajes y el desarrollo de competencias académicas de los estudiantes en todo el territorio nacional, garantizando condiciones estandarizadas en su implementación. Asimismo, fortalecer la generación de información confiable para el seguimiento de la calidad educativa, la inspección y vigilancia del servicio público de educación, la construcción de indicadores y la formulación de políticas educativas a nivel nacional, territorial e institucional, con criterios de eficiencia fiscal y equidad en la evaluación.