El presente proyecto de ley tiene por objeto fortalecer la garantía de la diversidad cultural y étnica reconocida por la Constitución Política, promoviendo la equidad educativa mediante la implementación de mecanismos de evaluación acordes con las particularidades de los grupos étnicos del país. En ese sentido, propone la creación de una prueba diferencial para los estudiantes de instituciones etnoeducativas, orientada a evaluar las competencias básicas definidas por el Ministerio de Educación Nacional desde un enfoque contextualizado que reconozca sus realidades sociales, culturales, productivas y territoriales, respetando sus usos, costumbres e identidad cultural, y contribuyendo así a la reducción de las brechas existentes en el sistema educativo.